如何帮助学生更好地了解疫情 、防患于未然?

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、当我们带好口罩后，还不要忘记用手压紧鼻梁两侧的金属条 ，以更好地贴合自己的脸部
。当学生们在学校的时候
，老师可以播放相应的资料片段，再让老师根据资料讲解一番什么是新冠疫情 ，在校期间如何做好个人防护
，教会学生们七步洗手法的步骤，每天进入校园前都要测量体温。

2、通过互动交流对疫情的感受 、看法
、建议等缓解学生的心理压力 ，释放学生的紧张、害怕等不良情绪 。

3 、与学生一起回忆之前了解的传播途径
，一边想出预防方法： 如勤洗手，打开窗户通风
、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等 ，并出示相关图片） ①我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的
，请同学们看一下他的做法对不对
。（自由发言，点评） ②强调不能接触口罩接触口鼻的内层 ，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。

4 、通过互动交流对疫情的感受
、看法、建议等缓解学生的心理压力
，释放学生的紧张 、害怕等不良情绪 。 说一说心中的抗疫英雄人物是谁？演一演他们的事迹
。 想一想：如何从点滴小事做起做到自我防护？ 教学重点： 如何做到自我防护。 释放压力积极面对疫情 。

掌握科学小知识,正确防控疫情

掌握科学小知识，正确防控疫情需从个人卫生、环境管理
、行为规范、饮食安全 、接触防护
、体质增强及心理调节等多方面综合实施
。具体如下：保持手卫生：手是与外界接触最多的部位 ，极易沾染病毒和细菌。咳嗽、饭前便后 、接触或处理动物排泄物后
，这些场景下手上可能携带大量病原体 。

科学防控知识及科技抗疫成果回顾如下：个人防控行为的科学道理戴口罩口罩是阻断病毒传播的关键防线
。新冠病毒主要通过飞沫和气溶胶传播，佩戴口罩可有效过滤空气中的病原体。医用外科口罩能阻挡90%以上5μm颗粒 ，N95口罩对0.3μm颗粒的过滤效率达95%以上 。正确佩戴需确保口鼻完全覆盖
，避免漏气。

小学阶段的孩子们在疫情期间也有“责任”，那就是争当“疫情防控小模范 ” ，减少不必要的外出
、利用这一时期加强学习、自我修炼 、自我提高
。同时
，希望每一位家长都能多加学习，与孩子一起自我防疫 ，多通风
、多饮水、多洗手 、少外出
，出门佩戴好口罩，团结一心
、共克时艰。

儿童暑期疫情防控小知识 佩戴儿童口罩 孩子出门前 ，请一定帮助孩子正确佩戴儿童专用的一次性口罩，并确保口鼻处无缝隙 。如果小宝宝不配合
，请安抚好宝宝情绪再行佩戴
。出门后也要随时检查宝宝的口罩是否留有缝隙，调整时不要直接碰触口罩外围。

小学生疫情防控措施小知识

1、疫情防护篇：疫情来 ，不害怕：面对疫情
，保持冷静不恐慌 。少走动，多居家：减少外出 ，尽量待在家中
。若要出门戴口罩：外出时务必佩戴口罩
，保护自己和他人。多开窗，勤通风：保持室内空气流通 ，减少病毒滋生 。个人卫生篇：勤洗手
，多漱口：勤洗手，用漱口水清洁口腔 ，消灭病毒
。

2 、小学生疫情防控措施小知识如下：小学生在平时学习之余
，要多参加体育锻炼，如跳绳、跳步
、打球等 ，只有小学生的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。小学生的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜
，流通 。平时要尽量少去人多，拥挤 ，尤其是通风不畅的公共场所
。

3 、小学生防疫小常识有：开窗通风
，适当开窗通风，加强空气流通 ，能有效预防呼吸道传染病。佩戴口罩
，避免到人群密集的场所，必要外出时请一定要佩戴好口罩 。注意卫生 ，勤洗手。保持良好的心态
。保持健康的饮食习惯
，多吃水果
、蔬菜，远离薯片、辣条等不健康食品。

4 、室内清洁
、开窗通风 ，保持环境整洁
，每日至少开窗通风2 - 3次，每次通风时间不少于30分钟 。这样可以让新鲜空气进入室内 ，降低室内病原体的浓度
。同时，要避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中的地方
，减少接触病毒的机会。咳嗽和打喷嚏时做好防护：咳嗽和打喷嚏时，会喷出大量含有病毒的飞沫 。

5 、小学生疫情防控安全教育 尽量不乘坐公共交通工具 ，建议步行
、骑行或乘坐私家车上学
。如必须乘坐公共交通工具
，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。进入学校时 ，请自觉接受体温检测 。体温正常者
，从指定通道进入学习，低楼层尽量采取走楼梯方式 ，并第一时间到楼层卫生间洗手消毒
。

6、关于疫情的顺口溜
，适合小学生传唱的内容如下：新冠病毒来势汹，健康防护记心中。 预防为先不可松：预防很重要 ，千万莫大意 。 居家安全多通风：居家最安全
，开窗常换气
。 减少外出保平安：无事不外出，减少感染率。出门防护要周到： 口罩戴好莫乱抛：出门戴口罩 ，不往人群挤 。