我和校花同学一起去山区支教。

我熬夜为孩子们编写教材，自掏腰包给他们买书本文具。

校花却每天只负责化妆拍照，发朋友圈，打造善良人设。

支教结束，有媒体来采访。

校花当着镜头的面，声泪俱下地说，那些教材是她写的，那些书是她买的。

孩子们太小，说不清楚。同行的志愿者也被她收买。

她成了感动全国的“最美支教老师”，名利双收。

我成了她口中那个“自私冷漠的陪衬”。

她不知道，我给孩子们买的书，每一本的扉页上，都印着我的私人二维码。

扫开，是我朗读整本书的音频，和一句：“嗨，宝贝们，我是林老师，希望你们喜欢我送的礼物。”

......

大巴车在盘山公路上颠簸了八个小时，终于停在了这个地图上都没有明确标注的村落——青石村。

我叫林溪，师范大学大三学生。

这个暑假，我报名参加了学校组织的支教活动。

同行的，还有我们学校的校花，赵雅。

车门打开，泥土与草木的气息扑面而来。

赵雅好看的眉头立刻皱了起来，她下意识地用手扇了扇鼻子前的空气。

我深吸一口气，感受着这份来自大山的质朴。

村长和几个孩子在村口迎接我们，孩子们黑黝黝的脸上，挂着怯生生的好奇。

赵雅很快调整好表情，她从行李箱里拿出早就准备好的糖果，脸上挂着完美的微笑，弯腰递给孩子们。

“小朋友们好呀，姐姐给你们带了糖吃。”

闪光灯亮起。

同行的另一个志愿者陈默，正举着单反相机，对着赵雅一顿狂拍。

赵雅熟练地变换着角度，时而摸摸孩子的头，时而揽住一个瘦弱的女孩，眼神里流露出恰到好处的“心疼”。

我默默地拎起自己的行李，走向村长给我们安排的住处。

那是一间土坯房，简单，却还算干净。

安顿下来后，我做的第一件事，就是去学校看看。

所谓的学校，不过是三间漏风的瓦房，课桌椅是几十年前的款式，坑坑洼洼，长短不一。

教室的角落里，堆着一些卷了边的旧课本，很多都缺了页。

这就是孩子们学习的地方。

我的心，像被一只无形的手揪紧。

晚上，赵雅在房间里敷着面膜，一边和男朋友视频通话，抱怨这里的蚊子太多，信号太差。

“亲爱的，你看我脸是不是都过敏了？都怪这里的鬼天气。”

我则在另一张床上，借着昏黄的灯光，摊开笔记本，开始规划未来一个月的教学计划。

这里的孩子，基础太差，现有的教材根本不适用。

我必须为他们量身定做一套。

小说《暑假去支教，白莲花抢走我的功劳》 试读结束。